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請拿出一張紙+ 一枝筆

仔細聽~



















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以下~~全民中檢時代來臨~~






節錄自「全民國語文能力分級檢定測驗研究」計畫
(一) 配合教育部「未來四年施政主軸」：「112提昇國家語文能力」、「234建立學生能力檢測機制」、「236強化終身學習體系」等行動方案而規畫。



(二) 彌補現行國語文測驗只檢測讀、寫能力之缺點，研發以聽、說、讀、寫為主，且能含括理解、應用、分析、評鑑、創造各種能力，並以台灣學生為預試常模樣本，編製有效檢測國語文各級能力水準的完整測驗題本。用以提昇全民國語文能力，並滿足未來社會及職場之需求，而與現行之學校測驗，及大型之升學考試有所區隔。


(三) 北京語言學院於1984年成立「漢語水平考試設計小組」，1990年「漢語水平考試」簡稱HSK開始在中國及海外使用。此套系統雖為目前唯一的漢語水平測驗，但它測驗的對象非以中文為母語的外國人，即使是高級的測驗，其能力指標只等同國內的初中程度。HSK只能檢測外國人的低程度能力，並不適用於本國人之語文能力檢測。對國人有必要有一套完整的語文能力檢測。


因此，我們要發展完整且別具特色的國語文能力檢定測驗，用以檢測國人，也可供作外國人較高級華語能力檢測之用，使「國語文能力分級檢定測驗」，也俱有以正體字為主的從初期到高級的「中文托福」，争取華語文檢測的國際空間。

基於上述理由，本計畫將進行國語文分級能力檢定測驗相關之基礎研究，以建置一套具公信力且富信度與效度的「全民國語文能力分級檢定測驗」。使該測驗能在各級能力檢測中，有效評量分析、批判與創造等高階能力；並以使用國語文為母語之學生為預試樣本，用以有效提昇台灣各級學生的國語文能力，及檢測外語人士使用國語文的完整能力，實有重要意義及迫切需要。

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我在想我要不要退居幕後~

去做研究~不要教書了.........